Den pædagogiske tænkning og metodevalg

Vores udgangspunkt tages i et holistisk menneskesyn ” Det hele menneske”, og i en systemisk tankegang ” Intet og Ingen kan forståes isoleret”.

Vi arbejder ud med en anerkendende og ressourceorienteret pædagogisk tilgang, og ønsker at skabe udvikling gennem oplevelse af succesoplevelser og meningsgivende aktiviteter.

Vores redskaber er:

” Det fælles tredje”
Ressourceafdækning f.eks. via SOFUS og via neuropæd. Screening
Neuropædagogik
Mentalisering.
Struktureret målarbejde
Zone for nærmeste udviklingstrin
Viden omkring udviklingspsykologien
Low arousal
Individuelle aftaler og rammer, som skaber forudsigelighed og genkendelighed
At bruge relations dannelsen til at få ting til at ske.
Observation, reflekstion og dokumentation.

Ud fra de mål som anbringende kommune opsætter i forhold til borgeren, udarbejdes delmål, metodevalg og konkrete tiltag og aftaler mellem borgeren og kontaktpersonerne. I vores journalføring følges op og evalueres løbende på målene, og i forbindelse med handleplansmøderne udarbejdes et forandringskompas, som synliggør eventuel udvikling.